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Océane @oceane@peculiar.florist
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tech J'ai associé la touche F1 (qui me permet, en principe, de couper le son) aux touches 0, 1, 2 → 9 pour contrôler le volume.

Je ne
dis pas que vous devriez faire la même chose, vous avez mieux à faire que d'apprendre ça. En revanche :

1. je me demande pourquoi ce n'est pas le fonctionnement par défaut d'un ordinateur, et

2. le problème est bien sûr le développement d'une culture numérique. À l'exception du B2i, ma seule introduction à l'informatique a été en école primaire, avec des sites web comme TFou, Google,
etc.

Un bon programme scolaire nous introduirait aux concepts de gestionnaire de mots de passe, d'URI et de numéro de port, de protocole,
etc., mais nous serions moins manipulables ; un tel programme scolaire n'aurait peut-être même pas permis l'élection d'Emmanuel Macron.
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Océane @oceane@peculiar.florist
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tech Au sens, par exemple, où je me demande l'intérêt d'avoir un agenda scolaire alors que je peux tout prendre avec Emacs, et c'est pas compliqué en fait.

Voici une tâche à faire :
** TODO Lire « L'accès des femmes aux savoirs »


Puis on appuie sur
C-c C-s pour indiquer quand on compte lire cet article, C-c C-d pour indiquer la date butoir, et on peut exporter une liste de tâches dans Org-agenda avec C-c [ et on y accéder avec C-c a.

Ou alors, mieux,
(setq org-agenda-files "/home/oceane/Documents/notes/master/"), et tu mets ton travail directement dans tes documents. Les tâches pourront de toute façon être lues par ordre chronologique avec Org-agenda.
Mais jamais des élèves de collège ne pourront apprendre tout ça !
Bah justement si, c'est pour ça que l'éducation est obligatoire ma princesse, pour dégager du temps pour apprendre des choses que t'auras pas le temps d'apprendre à l'usine ou/et en élevant tes enfants.

On pourrait même être un peu fifous et ajouter des cours de sciences de l'éducation mais pour le moment je parle de logiciels libres.
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